2022年9月28日下午，高等教育研究所2022年秋季学期第一次“思想下午茶”读书分享会系列活动在文科大楼1413举行。本次活动阅读的书目是《“读书的料”及其文化生产》和《我们的孩子》，邀请张东海老师、姚荣老师和曹妍老师出席指导，2022级硕士康洁雨和吴靓靓同学担任主讲，2022级硕士陈铭尔同学主持。
《“读书的料”及其文化生产》和《我们的孩子》都关注教育公平与阶层流动的问题，共同引发我们对“为什么寒门再难出贵子”的思考。前者对进入精英大学、实现阶级突破的农家子弟这一“计划外事实”进行探索，提出中国底层特有的文化资本；后者展示了美国社会在过去半个世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”，讨论了穷孩子和富孩子在成长过程中所经历的全方位差距。
康洁雨同学分享了《我们的孩子》的读书感悟。她首先介绍了美国贫富两极分化的背景，提出对美国梦的幻想与现实的思考。从家庭结构与父母之道、学校条件、邻里社区角度分析美国的不平等和阶级固化，并由此对中国的贫富差距、教育资源的差距以及如何以美国为鉴警惕阶级固化发表自己的看法。老师们对主讲同学的分享做了点评，并结合中国当下现实提出了“双减政策”能否促进中产阶级和底层阶级间的流动，“精致教育”究竟培养了什么样的人等可以进一步讨论的题目，提示同学们可以从职业教育的重视度不足，国家为促进教育公平所做的努力以及不足等方面进行深入思考。
吴靓靓同学分享的书籍是《“读书的料”及其文化生产》。作者程猛老师在此书中提出了的底层文化资本理论，直面了“子不承父业”的阶层跨越之旅对个体道德、情感和文化世界的冲击，从通往高学业成就的文化生产、文化生产的暗面两方面进行解读，指出：先赋性动力、道德化思维与学校化的心性品质构成了底层文化资本的主要特征，但是底层文化资本也是一把双刃剑，在衍生出极强的行动力的同时，也会带给底层子弟过重的心理与道德压力等后果。最后，吴靓靓还谈及了对教育公平、社会公平的看法。
分享环节结束后，同学们对本次读书分享会展开自由讨论，发表自己对教育公平的见解，陈铭尔同学还推荐了《人生七年》和《出路》两部纪录片。活动以抽奖环节收尾，五位同学获得了精美礼物。本次思想下午茶活动加深了同学们对教育公平与阶层流动、“寒门贵子”等教育社会问题的理解，开启了同学们的新思考方向。
（文丨2022级硕士汤忆 编辑丨娄岙菲）
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