李 梅 研究员、博士生导师
华东师范大学硕士，香港大学比较教育博士，加州大学洛杉矶分校访问学者，“The Asia-Pacific Education Researcher” Senior Associate Editor。所著《从边缘迈向中心：中国高等教育国际化发展之路》一书入围“2020年度国家社科基金中华学术外译项目推荐选题目录”。刊于《教育研究》的论文获上海市社联2018年度推介论文。
主授课程
质性研究方法、高等教育管理学、专业英语
研究领域
高等教育国际化、中国高等教育政策、比较高等教育、学术人才国际流动、中国教育研究国际影响、教师教育
电子邮箱：
mli@ses.ecnu.edu.cn
主要著作
Mei Li (2023). From Periphery to Centre: The Road of Internationalization of Higher Education in China. Routledge.
丁钢，李梅 等著.中国教育研究的国际影响力探究[M]，华东师范大学出版社，2022.
李琳琳,李梅 等编.从生活到理论：质性研究写作成文[M]，华东师范大学出版社，2020.
阎光才,曹妍,李梅等著.中国高等教育发展年度报告：聚焦高校的“双一流”建设（2019）[M]，华东师范大学出版社，2021.
李梅.从边缘迈向中心：中国高等教育国际化发展之路[M]，华东师范大学出版社，2019.
Mei Li and Rui Yang (2014), “Governance Reforms in Higher Education: A Study of China”, Paris: International Institute for Educational Planning, UNESCO.
李梅.高等教育国际市场：中国学生的全球流动[M]，上海教育出版社，2008.
李梅.“Cross-border Higher Education of Mainland Chinese Student: Hong Kong and Macao in a Globalizing Market”，中国香港大学博士论文，马克 · 贝磊（ Mark Bray）指导，2006.
贝磊、鲍勃、梅森主编，李梅 主译，蒋凯、梁洁、姚晓蒙 校.比较教育研究：路径与方法[M]，北京大学出版社，2010.
彼德·法林著，陈琼琼、姚晓蒙、李梅 译.教学的乐趣：大学新教师实用指南[M]，华东师范大学出版社，2009.
主要中文论文
李梅，郝薇薇.硕士生课堂展示行为中的身份建构:基于H大学教育学硕士研究生的个案研究[J]，沈阳师范大学学报，2022（2）：10-18.
李梅. 全球化新变局与高等教育国际化的中国道路[J]. 北京大学教育评论，2021（1）:173-188. （《中国社会科学文摘》，2021年第7期转载;《高等学校文科学术文摘》，2021年第3期转载）
李梅，苏淑丽. 国际英文期刊中国教育研究论文的关键作者及其合著网络[J]现代大学教育.2020(5):35-44.
李梅.中国教育研究的国际发文及其学术影响力——基于2000-2018年SSCI期刊论文的研究[J].教育发展研究,2019(3):10-16+32.
李梅,赵璐.多元共治下中外合作办学机构的质量保障体系——以西交利物浦大学为例[J].大学教育科学,2019(2):114-121.
吴寒天,李梅.走向世界的中国教育研究:基于国际学者视角[J].教育发展研究,2019 (3):25-32.
李梅，丁钢，张民选，杨锐，徐阳.中国教育研究国际影响力的反思与前瞻[J],教育研究，2018（3）：12-19.
徐国兴，李梅.一流本科如何建设——基于“双一流”高校本科课程综合改革的实证分析[J],教育发展研究，2018（17）：28-35.
李梅.亚洲国际大都市高等教育国际化发展比较[J]，上海师范大学学报（哲社版），2017（6）：69-77.
李梅.中国留美学术人才回国意向及其影响因素分析[J]，复旦教育论坛，2017.（2）:79-86.
李梅，赵璐.上海地方高校人才培养管理体制改革探讨[J]，化工高等教育，2017.（3）:18-23+29.
汪善,李梅.研究型高校女海归教师的学术职业发展[J]，中国教育：研究与评论，2014（17）:150-195.
丁钢,李梅.中国高等师范院校师范生培养状况调查与政策分析报告[J]，教育研究，2014（11）:95-106
李梅.中小学新教师工作满意度影响因素的实证研究[J]，教师教育研究，2013（5）：43-48+17.
李梅，姚晓蒙.大众化背景下师范大学的发展路径选择：以华东师范大学与西南大学为例[J],教师教育研究，2010（5）:18-21+47.
李梅.美国高等教育教育国际化政策：强国兴邦的工具[J]，比较教育评论，2010（10）：27-30+80.
李梅,周伟. 我国中小学教师继续教育政策的发展研究[J]，上海师范大学学报（基础教育版），2009（6）：54-58.
李梅,马克 ·贝磊.社会阶层与跨境高等教育：中国大陆学生在香港与澳门[J]，全球教育展望，2006.（11）:61-67.人大复印资料《高等教育》2007年第1期全文转载。
李梅.全球化背景下的出国留学和来华留学：趋势、特点与问题[J]，高等教育研究，2008增刊.
李梅.高等教育中的学生流动：从中国内地到港澳特别行政区[J],中国教育：研究与评论， 2004（6）.
李梅.上海外籍人员子女学校考察报告[J]，上海教育科研，2000（1）.
李梅.“双一流”建设高校教师国际化发展现状及建议，华东师范大学国家宏观教育政策研究院《教育宏观政策专报》2020年第44期.
李梅、阎光才，“我国学术人才留美原因调查及对策”，教育部科学技术委员会，专家建议，第11期（总第167期），2013.5.
李梅、吴寒天、阎光才. 我国海外人才引进的新形势、突出问题与对策建议. 华东师范大学国家宏观教育政策研究院《教育宏观政策专报》2018年第31期.
主要英文论文
Mei Li, Q.X Jiang, S.L.Shu (2022),International Undergraduate Student Recruitment at China’s “Double First-class” Universities，Journal of International Students.12（SI）:8-29.DOI: 10.32674/jis.v12iS1.4605
Zhen Hu, Lijun Zhang and Mei Li (2020).Internationalization at home: A comparison of approaches in China and Japan, In John Chi-Kin Lee et al (eds.), Transnational Education and Curriculum Studies: International Perspectives, Routledge.
Hantian Wu & Mei Li (2019), Three Phases of De Facto Quasi-Decentralization of Higher Education in China since 1949, Higher Education Policy.
Mei Li & Rui Yang, Wu Jun（2018）. Translating transnational capital into professional development: a study of China’s Thousand Youth Talents Scheme scholars. Asia Pacific Education Review, 19(2): 229-239.
Mei Li & Rui Yang（2013）, Interrogating institutionalized establishments: Urban-rural inequalities in China’s higher education, Asia Pacific Education Review. 14(3): 315-323.
Mei Li & Rui Yang,（2013），Governance reforms in higher education: A study of institutional autonomy in China. In N.V. Varghese & Michaela Martin (eds.), Governance Reforms in Higher Education in Asia.(pp 69-85) Paris: International Institute for Educational Planning, UNESCO.
Qiongqiong Chen & Mei Li（2013），Globalization and transnational academic mobility: A case study on Chinese academic returnees. In Terri Seddon, Jenny Ozga & John Levin (eds.). World Yearbook of Education 2013: Educators, professionalism and politics: Global transitions, national spaces, and professional projects. Routledge.
Mei Li & Qiongqiong Chen (2011), Globalization, Internationalization and World-class Movement: the Chinese Experience, In R. King, S. Marginson and R. Naidoo (eds.) A Handbook on Globalization and Higher Education, Edward Elgar.
Mei Li (2010), From teacher-education university to comprehensive university: case studies of East China Normal University, Southwest University and Yanbian University. Frontiers of Education in China, (4):507-530.
Mei Li & Yongjun Zhang(2010), Two-Way Flows of Higher Education Students in Mainland China in a Global Market: Trends, Characteristics and Problems. In S. Marginson, S. Kaur & E. Sawir (eds.) Higher education in the Asia-Pacific: Strategic Responses to Globalization. Springer.
Mei Li(2010), Border Crossing and Market Integration in Higher Education: Mainland Consumers Meet Hong Kong Suppliers. In David W.Chapman, William K. Cummings and Gerard A. Postiglione (eds.), Crossing Borders in East Asian Higher Education. Comparative Education Research Centre, the University of Hong Kong and Springer.
Mei Li and Mark Bray(2007). Cross-border flows of students for higher education: Push-pull factors and motivations of mainland Chinese students in Hong Kong and Macau, Higher Education. 53(6):791-818.
Mei Li(2007). Mainland Chinese Students in Hong Kong and Macau. International Higher Education(46):15-17.
Mei Li and Mark Bray(2006), Social class and cross-border higher education：Mainland Chinese Students in Hong Kong and Macau, Journal of International Migration and Integration.7 (4):407-424.
主要科研项目
主持，2023年度国家社会科学基金教育学一般项目（编号：BIA230177），人才自主培养背景下本科教育在地国际化的理论与实践研究.20万元.
参与，2023年国家自然科学基金面上项目（编号：72374072），拔尖本科生专业学习规律与培优策略研究.41万元.
参与，2023年国家自然科学基金面上项目（编号：72374065），基础学科自主培养博士的职业发展及影响因素研究.41万元.
主持，2018上海市哲学社会科学规划教育学一般项目（编号A1803）:“双一流 ”背景下上海高校国际人才的引进与发展研究.
主持，2016年度教育部人文社会科学研究规划基金项目（编号：16YJA880020）“高校海归教师学术职业发展空间建构与学科发展的关系研究”.
主持，2015中外合作办学项目年度报告——师资队伍建设，上海市教育评估院委托课题.
主持，2009年联合国教科文组织国际教育规划研究所(UNESCO-IIEP)委托项目：中国高等教育治理改革
主持，2008年上海市哲学社会科学规划课题（2008BJY005），“国际大都市高等教育国际化的比较研究：上海、香港、新加坡、东京”
主持，2006年上海市教育规划课题（B0652），“上海高校国际学生的特征与观念研究”
课题协调人,丁钢主持全国教育规划重点项目（编号：ADA170009）——“中国教育研究的国际影响力研究”，2017.
子课题负责人,阎光才主持的“人才强校战略的理论与实践研究”，教育部哲学社会科学重大攻关项目（课题批准号：09JZD0036-1），2009年.
出国（境）经历
2013年1月，香港大学田家炳学人
2011年4月-2012年4月，加州大学洛杉矶分校访问学者
2002年3月-2006年3月，香港大学攻读博士学位
2000年7-11月,参加德国国际发展基金职业教育促进中心培训项目，获教育经济与教育规划证书
社会团体兼职
Higher Education (SSCI) 评审
The Asia-Pacific Education Researcher (SSCI)资深副主编
Journal of Comparative and International Higher Education (CIES高等教育分会期刊)国际顾问委员会成员
中国高等教育学会高等教育学专业委员会第七届理事会理事
中国高等教育学会院校研究分会第三届理事
中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会第一届理事会常务理事
获奖
2020年第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），著作论文奖，三等奖，第二完成人。
《从边缘迈向中心：中国高等教育国际化发展之路》一书入围“2020年度国家社科基金中华学术外译项目推荐选题目录”；荣获“2014-2020年上海市教育科学研究优秀成果奖”著作二等奖、“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”二等奖。
李梅，丁钢，张民选，杨锐，徐阳. 中国教育研究国际影响力的反思与前瞻[J],教育研究，2018.（3）.获上海市社会科学界联合会“上海市社联2018年度推介论文”。
2016年上海市第十三届哲学社会科学优秀成果奖，著作类二等奖，丁钢 等著《中国高等师范院校师范生培养状况调查与政策分析报告》，华东师范大学出版社，第二完成人。
关闭窗口