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侯定凯

发布日期: 2023-08-10   浏览次数 2492



侯定凯  教育学博士、副教授

个人博客:http://blog.sina.com.cn/u/2608501582

主要教育经历:

1989年浙江大学外语系英语文学专业

1996年华东师范大学教育科学研究所教育学硕士

2000年华东师范大学高等教育研究所教育学博士

主要工作经历:

1989-1993年浙江省诸暨市学勉中学

1996-2000年华东师范大学教育学系

2000-2010年华东师范大学高等教育研究所

2006-2007年美国富布莱特高级访问学者(宾夕法尼亚大学)

2009-2010年澳门理工学院客座副教授

电子邮箱:

kellerhou@hotmail.com

dkhou@ses.ecnu.edu.cn

主持科研项目:

硕士研究生入学业务课考试的调查与对策研究(2005年上海教科市级项目)

高考录取平行志愿政策有效性研究(2008年民盟上海市委咨询课题)

高考制度改革对基础教育影响的调查研究(2009年全国教育科学十一五规划重点课题)

院校升格中的教师发展问题及其对策——澳门理工学院与香港、上海部分高校的比较研究(2010年澳门理工学院科研项目)

主要期刊论文:

《教育研究方法(第六版)》,《北京大学教育评论》,2016年01期。

《博耶报告20——教学学术的制度化进程》,《复旦教育论坛2010年第6期。

《国际高等教育研究主题的流变》,《复旦教育论坛》2009年第4期。

《高考平行志愿政策实施的成效分析——基于上海部分学生和学校的调查》,《教育发展研究》2009年第7期。

《金融危机中的各国高等教育》,《教育发展研究》2009年第3期。

《我国高教经费来源渠道多元化探索轨迹及问题解析》,王惠、侯定凯,《黑龙江高教研究》2008年第7期。

《作为一种信仰的本科教育》,《复旦教育论坛》2008年第5期。

《一流大学与一流教育之间的距离》,《复旦教育论坛》2008年第1期。

《硕士研究生入学业务课考试有效性研究——以某大学教育学院04级为例》,《清华大学教育研究》2007年第4期。

《中国少数民族高等教育机会均等:对民族融合的意义》,侯定凯、唐德忠,《教育展望》2007年第3期。

《走向多元、综合的教师评价——当前我国教师评价研究综述》,谢安邦、侯定凯等,《大学研究与评价》2007年第2期。

《试析大学综合课程及其开发》,侯定凯、李晓,《浙江海洋学院学报》2007年第1期。

《中小学教师评价现状的个案调查——从促进教师专业发展的角度》,侯定凯、万金雷,《教师教育研究》2005年第5期。

《美国教师评价改革的新动向——“不让一个儿童落后法颁布后》,侯定凯、顾玲玲、汪婧莉,《全球教育展望》2005年第10期。

《关于改进高校毕业生就业率政策的思考》,侯定凯、林似非,《复旦教育论坛》2005年第1期。

主要专著、译著:

《后现代大学来临?》,侯定凯、赵叶珠译,北京大学出版社2010年。

《象牙塔是平的——国际高等教育研究新进展》(第一辑),侯定凯主编,华东师范大学出版社2010年。

《中国大学的理性之路》,侯定凯著,华东师范大学出版社2009年。

《回归大学之道——对美国大学本科教育反思及展望》,侯定凯、梁爽、陈琼琼译,华东师范大学出版社2008年。

《失去灵魂的卓越——哈佛是如何忘记教育宗旨的》,侯定凯译,华东师范大学出版社2007年。

《高等教育研究:进展与方法》,侯定凯译,北京大学出版社2007年。

《高等教育社会学》,侯定凯著,广西师范大学出版社2004年。

《教育改革——批判和后结构主义的视角》,侯定凯译,华东师范大学出版社2002年。