2019年10月31日高等教育研究所教工支部组织教师观看了《攀登者》。观影后，老师们对这部影片蕴含的不畏艰难，勇于攀登的拼搏精神进行了深入的交流和讨论。
赵丽：
《攀登者》讲述了1960年、1975年两代中国登山人向珠穆朗玛峰发起冲刺并成功登顶的故事。电影展示了在各种困难面前，众人未曾妥协，团结一心，奋勇向前，展露了骨子里坚忍不拔的民族气节。看完这部电影，最深的感触有两点：
1. 坚定信仰，矢志不渝
中国人的山， 必须要中国人来登，必须要中国人来量，只要攀登，总能登顶，只要有信仰，一定能成功。不论是1960年登山队的登峰，还是1975年再次登峰，都深深地体现了信仰在所有登山人里的烙印。为信仰，可以放弃生命的老队长；为信仰，活在未能完成任务而自责中的曲松林；为信仰，始终未曾放弃的方五洲……电影通过不同的人物角色对“信仰”二字进行了非常深刻的诠释。只要有信仰，就有力量，只要有信仰，就能坚持到底，最终走向胜利。
2. 前赴后继，生生不息
电影中以李国梁、杨光为代表的新的一代年轻登山人，体现了坚定信仰的传承。李国梁在悬崖上割断命悬一线的绳索，同时用仅存的力气将摄影机抛向同伴“我要你们继续”。相信这一幕都深深地印在很多人的脑海之中。在信仰面前，在对美好的生的眷恋之中，李国梁选择了放弃生命来成就信仰。电影中，他割断绳索缓缓地坠落时，清澈的眼神，对这个选择的无怨无悔和对不能继续的些许遗憾，都一起伴随他长眠雪中。年轻登山人组成突击队，为完成任务的决绝，是中华民族的传承精神，是中国梯的魂。
《攀登者》中登山运动员在没有先进科技支持的情况下，凭借他们的勇气、智慧和毅力，用搭人梯的方法创造了奇迹，也付出了昂贵的代价。片尾的记录，冰冷的数字后面，是远比电影更加残酷的历史……他们这种团结拼搏、无畏艰险，映照着中国人永不言败、砥砺前行的精神。祖国70岁生日，是一座里程碑，未来仍任重而道远。作为一名教育工作者，要坚定信仰，立足本职工作，报效祖国，服务人民，在教学和工作中，向学生传递这种精神。作为父母，要向孩子传递这种精神。
从电影艺术的角度，虽然在整体情节的衔接方面有些卡帧，编剧方面还有雕琢的余地，比如在李国梁牺牲后节奏突然有些混乱，章子怡的戏份比例突然加多。爱情戏在本影片中对严酷情况下添了很多温情，但也受大家诟病较多。影片中提出的根本之问：人为什么要登山？对每个人来说，都在登山，在物质生活富足的年代，尤其不能忘记补给精神品质。人，活着就要有一种精神。
攀登者的精神，将永远贯穿在祖国源源不息的血脉之中，永不停息，无止无疆。
李梅：
《攀登者》讲述的是中国登山者于1960和1975年两次从北麓成功登上珠峰的感人故事。我感受最深的是两点：
1. 时代发展带来的两次登顶的科技支持变迁和历史使命的代际传承
第一次1960年的登山队的技术支持非常有限，没有气象预报，没有先进设备，没有后勤保障，靠的是几位在苏联接受过训练的登山队员，靠最原始的方式（人梯）和最基本的工具（氧气瓶等）成功登顶。结果因为中途遇到风暴，为救曲松林，舍弃了摄像机，无法向世界证明中国人登上了珠峰。第二次是1975年的成功登顶，有气象科学支持，先进设备（如轻便登山梯子），有医疗队，有后勤队等各种科技和资源保障，有效提升了成功登峰的可能性。同时是中国人自己训练登山队队员，而且是由两代人组成的登山队。以李国梁、杨光为代表的青年人在艰苦训练和实战中迅速成长，主动担当了登山的重任。虽然最终登顶还是在老一辈（方五洲）作队长的带领下完成的，但革命使命、责任、精神、经验的传承使年轻一代可以承担起历史重任。
2. 每个人都是一位攀登者电影
虽然讲述的是攀登珠峰的故事和事业，但我们每个人又何尝不是自己人生的攀登者？面临人生的各种责任和使命，气候环境瞬息万变，随时都会陷入困境，需要有勇气、坚定信念、坚强的后盾和团队力量才能度过重重困难，迎来事业发展的最佳“窗口期”，实现对自我和工作的突破。在国家建设、社会发展和组织进步的过程中，每个人只有在团队中，互相支持，才能砥砺前行，实现自我和集体的共同进步。攀登的过程中有失败、有牺牲、有外在压力和内在困境，只有艰苦顽强的团队，屡战屡败、屡败屡战，坚持不懈，才能最终实现登顶。
徐国兴：
看完电影《攀登者》，有很多感受要说。其中，最大的感受是攀登者们一心为国争光，把自己的个人理想有机地融汇于祖国和民族大义之中，同时不达目的誓不罢休的革命英雄主义精神。正是因为有了这种崇高的精神，他们才能够坚持不懈，最终克服种种困难，成功登上珠峰。攀登者不仅向世界展示了中国人的精神风貌，而且也获得了关于珠峰的第一手精确的科学资料。这种崇高精神才是中国不断发展，实现伟大民族复兴的真正动力所在。这种崇高精神也需要在当今的各行各业中进一步发扬光大。
童康：
支部安排的这次观影活动非常好！没想到能有这样的好机会，观看这部大片。电影气势恢宏，特技技术呈现的效果真实感人，也让人惊叹不已，充分展示了我国电影事业发展成就。改革开放以来，我国各项事业发展迅猛，这些都离不开老一辈奋斗者的奉献和拼搏精神的传承。虽然只是一部电影，情节有艺术创作的充分，但反映的历史事件是真实的。当年的条件那么艰苦，我们的父辈没有退缩，我想应该是那份执着的理想和精神鼓舞着他们刻苦攻关，创造了一个有一个的奇迹。我们这一代人正在逐渐老去，在小时候，父辈们艰苦创业的情景依然历历在目。今年初，我父亲病逝期间，由于参与批阅研究生入学统考试卷的老师较少，我单位列在出席教师数不达标的名单中，我考虑再三还是调整了提前回家探亲再做个人手术的计划，主动报名批改研究生统考试卷，随后赶在年前做手术，恰好因此我错过了见他最后一面，成了永远的遗憾。大年初二那天夜里，我远在上海得知消息，无法言说，非常难受，眼泪怎么都止不住，这不仅是因为个人遗憾，更是为他的生活！当年，他们那么艰苦，可是我们这些做子女的没有做得更好！他们一辈子保持着艰苦朴树的生活作风，从不讲生活条件，对组织上交代的任务兢兢业业，为了实现组织目标，没有任何怨言，当他们完成任务的时候，那份满足感、荣誉感和自豪感，不是我们今天的一些人可以理解的。《攀登者》让我再次回想起并感动于他们这一代人的生活和理想。父辈们留下这份独特的遗产和奋斗精神，不应该被忘记，应该传承下去。再次感谢支部和李梅书记的精心组织安排！盼望支部今后多组织这类教育活动。这就像上次党课一样，书记和闫老师与大家一样直抒胸臆，时间就感觉过得很快，有实效性。
曹妍：
《攀登者》讲述了两代攀珠峰的登山队队员与暴风、冰雪、雪崩等艰难的自然环境相抗争的过程中，最终完成攀登珠峰使命的故事。影片的效果令人震撼，对当年的登山队员肃然起敬。我的感悟主要包括三个部分。
1.关于坚韧的意志
影片中登山队员为了登上珠峰，在冰天雪地中经历了数次雪崩，每一次稍有不慎都有可能失去性命，但影片中的攀登队员无一退缩，带着向死而生的精神，奋勇向前。过程中可能亲历战友的受伤和离去，却依然毫不动摇继续攀登的决心。这种坚韧的意志值得我们学习，作为一名基层党员，在我们的工作中，也应该具有坚韧的意志力，面对科研与教学中的困难迎难而上，充分发挥我党艰苦奋斗的优良品质。
2.关于自知和清醒
影片中在描绘二次登峰的过程中让观众见证了曲松林的变化。从动机、意志和精神上，曲松林具有绝对正确的领导，但面对不同的气象境遇，为了实现最终的目标却显得冲动，从而屡次导致登顶的失败。究其原因，实则在实现信仰的路上失去了清醒的认知能力，从而做出了错误的判断。作为基层党员的我们，也要时刻留意，审时度势，不断的通过批评和自我批评的过程认识自己，认识到我党目前发展的现实情况，时刻保持清醒的头脑，才能做出正确的决策。
3.关于牺牲
影片中登山队员的自我牺牲令我动容。方五洲为登上珠峰，放弃了自己的情感和婚姻，更是数次放弃了自己的生命；徐樱完全不顾自己的身体，在后方给出准确的气象判断，最终吐血而亡；曲松林因为方五洲选择保住自己而没有保住相机愤恨难平…….几乎所有的登山队员都将为登珠峰牺牲性命作为一种光荣和荣耀。支撑这种牺牲精神的是强大的信仰，是爱国主义的情怀，是为捍卫祖国的领土完整和主权独立、捍卫祖国尊严的强大驱动力。作为基层教师党员的我们，也应该有更具格局的超越自身需求的理想情怀。要用无私的爱去关怀每一个学生，要充分了解每个学生的优点和不足，对每个学生进行适合学生自身发展的引导。
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